TV Horta Guinardo.com · 93 265 00 34

Personatges Raúl Leonés, Director Onan Cruz Vivas, Alumne Ana, Coord.pràct. 1 fase, Projecte Clau

Funcionament i projectes d'inserció sociolaboral del centre juvenil Martí i Codolar

Raúl Leonés, dir. Centre juvenil Martí i Codolar: 2’:21’’: “La finalitat... 2’:38’’:... trascendència” (Explica quina és la finalitat del centre, que és promoure l’educació integral dels joves, capacitant-los per l’autonomia, d’anàl·lisi crítica de la realitat, la participació, transformació social i obertura a la trascendència) 2’:44’’: “Els educants... 3’:11’’:… integrant” (Ens beneficiaris tenen perfils que per diferents motius han quedat desatesos, I el seu objevtiu és dotar-los de valors i coneixements perquè puguin anar-los integrant) ONAN: 11’:30’’: “llevo viniendo... 11’:55’’:... perdiendo el tiempo” (ell va al centre des de setembre, i venia rebotat de l’educació reglada, i ho va deixar perquè no encaixava, i es sentía que perdía el temps...) 12’:00: “A través de un... 12’:32’’:... totalmente diferente” (Va conèixer el centre a través d’un amic, al principi li feia por, que no fos un rotllo, però no, va comprobar que era totalment diferent) Raúl: 28’’: “sota el nom de Martí i codolar s’oferten tres projectes en tres àmbits” 42’’: L’àmbit de l’educació social... 1’:10’’:... sobretot” (Hi ha tres grans projectes d’educació socials al centre: Projecte Wik: projecte d’escolarització compartida. També projecte d’inserció sociolaboral: projecte clau. A la tarda centre obert de barri...) 5’:25’’: “el projecte clau... 5’:54’’:... laboral” (Parla del projecte clau: un projecte d’inserció sociolaboral, on l’alumne aprèn ofici, l’esciçull, i se’ls dons tota una sèrie de valors per prepar-los pel mon empresarial: puntualitat, responsabilitat... Es tracta d’un perfil de joves que no ten la ESO i que estan molt desprotegits en aquest sentit...) ONAN: 12’:32’’: “Aquí los educadores... 12’:59’’:... con uno mismo” (Explica que en el centre els educadors els saben comprendre i els ensenyen tota una sèrie de valors per tal depoder treballar en una feina fixe i tirar endavant...) Onan: 13’:14’’: “el proyecto... 13’:32’’:... hosteleria” (Explica que ell està participant dins el projecte clau, aprèn molt, i aprèn diferents oficis...) Onan: 13’:33’’: “Y ahora mismo... 13’:59’’:... esas pràcticas” (Explica que ara estan a Font d’en Fargas fent les pràctiques fent aquets treball per la comunitat...) Ana, educadora: 5’:59’’: “Aquest any... 6’:13’’:... ,és real, no” (Explica que aquest any fan les pràctiques en col·laboració amb el CEIP Font d’en Fargas: dins el projecte Carmel Amunt, i els joves posen en pràctica el que han aprés en un ambient i entorn més real...) 6’:14’’: “Això també... 6’:34’’:... i els nens” (Explica una mica el tema d ela participació-voluntariat dels jubilats i prejubilats que hagin treballat mon construcció 6’:36’’: “el que fem... 6’:58’’:... que sigui, no” (Parla dels equips de treball educadors i tècnics voluntaris...) Onan: 15’:35’’: “Me he sentido... 16’:12’’:... esto tambien” (Diu que es sent molt a gust al centre, ho recomanaria a joves en la seva situació, i que això funciona...) Raúl: 10’:31’’: “El centre juvenil... 10’:54’’:... associacions” (Diu que el redi d’acció del centre: esmenta els diferents baris distircte on treballen, parla del pla comunitari Carmel Amunt”) 10’:55’’: “Cal dir... 11’:11’’:... tots junts” (Comenta projecte interxarxes treball interessant en conjunt…) (6’16’’: declas)